UN PENSUL INTEGRAL

Los coordinadores del proyecto supieron reconocer esta necesidad latente en este sector de la población y se pusieron en campaña para organizar un plan académico integral, para entregar sus servicios a los adultos mayores, gracias a una metodología educativa, especialmente diseñada para lograr que sus estudiantes puedan constantemente renovarse con conocimientos y nuevas experiencias.

“La malla curricular está pensada para cubrir las necesidades individuales de los adultos; cada materia o taller tiene su razón de ser y su reacción en el cuerpo”, aseveró Crespo.

Los docentes son profesionales especializados en el trato con el adulto mayor. 

“Mis muchachos están muy activos y animados a participar… no hay objeciones sino una avidez por aprender”, señala Silvia Rivera, catedrática de la materia de Derechos y Habilidades sociales de la tercera edad, quien asegura llamarlos así porque sus pupilos la llaman niña.

Gina Loayza, profesora de Danza y Expresión Corporal, asegura que sus alumnos están expectantes, ansiosos por desarrollar poco a poco sus habilidades físicas y empezar a mejorar su acondicionamiento corporal. 

De igual manera la docente de telares, Liliana Muñoz, tiene el objetivo de volver a activar la psicomotricidad gruesa y fina; sin diferenciar el sexo del alumno. 

Todos los alumnos lograron integrarse con facilidad y prontitud a las exigencias de esta nueva fase de su vida académica.

De acuerdo a las estadísticas de la universidad el 80 por ciento de los inscritos es mujer; pero lo interesante es que los alumnos deben cursar todas las materias, -aunque estén estigmatizadas sólo para la práctica femenina-, puesto que la asistencia a clases es obligatoria. 

“Algunos caballeros no desean pintar, repujar o tejer, pero al final lo hacen y descubren que tenían algunas habilidades dormidas” dice Crespo. Es así como algunos varones descubrieron algunas habilidades ocultas o desconocidas.

Es que de acuerdo a la malla curricular habilitada, todas las materias y los talleres que se ofrecen en esta universidad tienen un propósito: reactivar, despertar o motivar a los adultos.